с 27 по 31января в техникуме прошел цикл памятных мероприятий посвященных полному освобождению Ленинграда от фашистки Блокады
Всероссийский урок памяти «Блокадный хлеб». На уроке студентам рассказали о блокаде Ленинграда, об ужасах войны, которые довелось пережить жителям города, о героизме защитников. Ключевым символом акции является кусочек хлеба весом в 125 граммов — минимальная норма выдачи хлеба, установленная зимой 1941–1942 годов в блокадном Ленинграде.
Викторина «Блокада Ленинграда». В рамках которой студенты первых курсов отвечали на вопросы о событиях блокады, о «Дороге жизни», символах блокадного Ленинграда и других фактах.
«Своя игра» «Что ты знаешь о блокаде Ленинграда». В ходе игры участники отвечали на вопросы, связанные с блокадой города, например, о начале и конце блокады, по какому озеру пролегала «Дорога жизни» и что по ней везли в осаждённый город, по результатам которой были выявлены победители и награждены грамотами.
Выставка рисунков «Блокадный Ленинград». Студенты представили свои рисунки, на которых запечатлены виды блокадного Ленинграда, подвиг его жителей, защищавших и отстоявших любимый город.
Подготовила и провела мероприятия – преподаватель, Маврина Вера Павловна
«Умники и умницы!»
29 января наши первокурсники приняли участие в студенческом интеллектуальном КВИЗе «Умники и умницы!» организованном Верхнесинячихинским домом культуры по Пушкинской карте.
Вопросы были разного уровня сложности, что позволило каждому студенту проявить свои знания и интеллектуальные способности. Атмосфера соревнования и командного духа заряжала всех собравшихся положительными эмоциями.
По итогам мероприятия студенты были награждены памятными призами, что стало приятным завершением мероприятия.
Выражаем огромную благодарность коллективу Верхнесинячихинского дома культуры
Надеемся на дальнейшее сотрудничество и ждём от Вас новых мероприятий.
Мой ребенок меня не слышит!
Знакомы с ситуацией, когда сын или дочь не реагируют на ваши вопросы, предложения, замечания или комментарии? Чтобы помочь ребенку переключиться с его текущей деятельности и обратить внимание на ваши слова, нужны действия. А какие именно — узнаете в видео.